同學經驗分享－歐洲家顧問中心的部落格

來到Speakeasy後，從A2一路爬到了B2，中間經歷了三次的等級測驗，考試考過了才能夠升到下一級；如果沒有考過，或是經老師評估後，認為你需要再多磨磨，就會被留級，不過他們使用的詞彙是repetir la clase，也就是重複之前上過的課程。所謂的留級，就是把這個等級的所有東西重新再學過一遍，之後一樣還是要經過考試來評估是否升級。如果再一次被留級，其實也不用難過，這裡重視的是學生們到底會了多少、實力到哪裡，老師們在意的是學生是否能夠完全吸收，如果這個等級內所教的東西沒有辦法理解透徹就升到下一級，勢必會覺得負擔很大，挫折感很重。因為Speakeasy的課程規劃大致是這樣，A1到B1主要都是教文法，很密集大量的文法奠基，如果沒有先把原本該學的學好，到下一個等級就會遇到更複雜的文法(以及動．詞．變．化！)，到時候腦中就會一團混亂。打個比方，如同蓋房子一樣，前面的基礎若打得不扎實，後面越蓋越高的時候就會搖搖欲墜、險象環生。我個人沒有留級的經驗，但是班上有同學重複修習同一個等級課程多達三次。至於大部分被留級的都是亞洲學生嗎(因為語母語相差較大學習不易)？其實不盡然，是有亞洲學生被留級，但是就我的觀察歐洲學生被留級的也不少。順帶一提，Speakeasy這邊的學生來源最大宗是歐洲，像我就遇過俄羅斯、法國、烏克蘭、荷蘭、瑞士、以色列、保加利亞、羅馬尼亞的同學。至於亞洲學生的最大宗來源就屬中國和韓國(都沒有遇到台灣人(哭))。

現在這個B2的班上連同我總共有五個學生，俄羅斯人、烏克蘭人、巴基斯坦人(但是曾住在英國一段時間)、韓國人、台灣人。連同老師六個人，我們就這樣圍著一張桌子上課，大家感情很好，窩在小小的空間裡上課就像一家人一樣。雖然這間教室真的有點小，而且又沒有對外窗，只有一扇對天井的窗戶，打開又會有不太新鮮的味道飄進來，因此幾乎不開窗，而老師也都堅持上課時門要關起來，以免吵到其他班級，所以基本上空氣不太流通。每間教室都配有中央空調式的暖氣，就是那種好幾條白色管狀物併排在一起，如果仔細聽還會聽到水聲咕嚕咕嚕的那種。不需要擔心西班牙的冬季，雖然這幾天我出門時都在10度以下(聽西班牙人說，今年不算冷冬，已經很溫和了)，但其實走一公里多到學校後全身都暖了，因為我走得很快，走到小腿痠痛、背部出汗。學校的暖氣也很靠得住，保證溫暖，但如果是待在我們這種小教室，你就會覺得像蒸籠一樣(蒸籠是我自己講的，相信來自不同文化背景的同學有不同的詮釋方式XD)。但是因為是中央空調，我們幾乎不可能把它關掉，充其量只能轉到最小，然後我們就覺得快要窒息了…這道理就跟去泡溫泉的時候一樣，都會有標誌提醒你窗戶記得開，讓空氣流通，不然會漸漸覺得空氣稀薄，最後昏倒在暖呼呼的浴池裡。在大家的哀號聲中，老師做了一件驚人的事：開冷氣。我們在氣溫只有攝氏10度上下的教室裡開冷氣。但是很慘的是，冬天本來就不是吹冷氣的季節，可能因為太久沒人使用，導致吹出來的空氣聞起來怪怪的。我們就在這種開冷氣也不是、不開也不是、開門也不是、不開也不是的窘境下上完課。雖然教室不太討喜，但是我們還是很喜歡上課的氛圍，因為在之前的大教室，我們每人有各自的課桌椅，是那種桌子和椅子一體成形的那種。可是上課時，需要用到課本、作業本、筆記本、講義以及文具，那麼迷你的桌子根本擺不下這麼多，因此學生的文具或紙張常常掉滿地，但是當你要起身撿拾的時候，往往又因為空間太小而發生更多悲劇(例如掉更多東西)，這時老師們通常會佛心來著上前幫學生撿東西。

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